揭榜挂帅｜河南科技大学材料科学与工程学院我为同学做实事

为加强对新生的引导和指导，帮助新生尽快适应大学生活，促进健康成长，充分发挥大学生的“自我教育、自我管理、自我服务”和“传、帮、带”作用，鼓励和支持学生积极参与学院工作，不断优化课外培养的平台与路径，促进学生成长成才，现就实施本科生导生制特制定本方案，我院决定在新生班级中实行“导生制”。

选聘一批思想积极进步，政治觉悟较高，身心健康，乐观向上且具有奉献精神和较强的责任感的高年级优秀本科生担任新生的导生,组织新生开展各项活动，协助辅导员做好新生的教育管理服务工作。

积极协助新生辅导员全面、有序地推进班级日常教育及管理工作，以高度的责任感和使命感，引导学生深刻理解并积极培育、自觉践行社会主义核心价值观，助力新生扣好大学生活的第一粒“思想扣子”。

深入了解新生所学专业的基本情况，帮助新生培养良好的学习兴趣和习惯，指导新生做好大学生涯规划，营造浓厚学习氛围，帮助他们尽快适应大学学习规律和生活节奏，促进班集体的学风建设，指导新生积极参加学术类活动及专业竞赛等。

深度参与班级事务。班级中，借教育引导与实践活动，助学生树正确集体观，明个人与集体共生关系；定合理交往准则，多元培养交往力。遇关系问题，客观介入、理性引导、妥善处理，营造和谐班级氛围，助力学院整体建设。

助力大家攻克学习难关，学院特别推出专项学习支持活动。针对高数期中考，老师安排模拟考试与讲评，助力查漏补缺、提升应试能力；对于四六级备考，学院会分享高效备考策略、提供优质学习资料、组织模拟测试。

导生制活动覆盖材料科学与工程学院全体新生，通过开展8次主题班会、5场学业辅导及3次团建活动，助力班级的日常教育及管理工作的开展、社会主义核心价值观的培育和践行。共收集并解决生活问题19项，新生归属感提升，有效促进班级凝聚力与适应性成长。

创新采用“定制化专业启蒙+长效线上联结”模式，针对性推送学科资源并建立毕业后沟通渠道。后续将优化活动调研机制，增加专业课程深度辅导，持续以“精准帮扶+情感联结”助力新生全面发展。